Модуль 11. Релаксація

Підготувала для представлення своє Портфоліо.

Модуль 10. Релаксація

Під час роботи над цим модулем створила документ для фасилітації, інструктивні документи, план впровадження проекту. Оцінила створене Портфоліо за критеріями оцінювання.

Модуль 9. Релаксація

Цей модуль допоміг мені  проаналізувати шляхи здійснення диференціації навчання учнів. Переглянути форми поточного оцінювання задля сприяння само спрямованості учнів. 

Модуль 8. Релаксація

Проаналізувала на основі контрольного списку власну діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання учнів. Розробила форму оцінювання створеного прикладу учнівської роботи.

Модуль 7. Релаксація

  Цей модуль допоміг мені  визначити стратегії, які дозволяють учням адаптуватися до навчання за методом проектів та в навчальному середовищі, спрямованому на розвиток учнів. Я створила приклад учнівської роботи для демонстрації виконання учнями проекту.

Модуль 6. Релаксація

Цей модуль допоміг мені  навчитися додавати у вікі – середовищі зображення та внутрішні посилання на вікі статті. Я ознайомилася з особливостями комунікаційних сервісів Інтернету, Інтернет – сервісів для співробітництва. Створила документ для спільного редагування та надала різний рівень доступу для користувачів.

Модуль 5. Релаксація

Під час роботи над цим модулем використала соціальні сервіси Інтернету для редагування Освітніх запитань. Цей модуль допоміг мені : визначити шляхи забезпечення виконання вимог державних освітніх стандартів та навчальних програм при використанні педагогічних технологій; ознайомитися із законами про авторське право, з прикладами оцінювання інтернет – ресурсів та способами навчання цьому учнів.

Модуль 4. Релаксація

Цей модуль допоміг мені  ознайомитися з поняттям формуючого оцінювання та прикладами інструментів та методів оцінювання навчальних потреб учнів. Я створила план оцінювання учнів, документ для оцінювання та розробила презентацію про основні ідеї вивчення теми.

Модуль 3. Релаксація

Цей модуль допоміг мені з’ясувати вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм, сформулювати навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів і навичок 21 століття. Я сформулювала  Основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів та завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності. Створила таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми.

Модуль 2. Релаксація

Цей модуль допоміг мені визначити навички 21 століття та навички мислення вищих рівнів, які доцільно формувати в обраній навчальній темі. Я ознайомилася з методом навчальних проектів та створила публікацію про особливості його використання. Створила власну колекцію закладок на сайті.

Модуль 1. Релаксація

Цей модуль допоміг мені ознайомитися з цілями і завданнями тренінгу, обдумати власні цілі навчання. Я навчилася працювати з ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм та сайтами допоміжних матеріалів, Електронним довідником. Зареєструвалася на вікі – сайті програми та створила персональну вікі – сторінку і власний блог.

модуль 1

привет.